也许会有网友回答说，要么死亡，要么瘫痪。毕竟大脑是人类中枢神经系统中的重要器官，控制着人类的语言、思维、运动、情绪等功能。

  说实话，之前的我也是这么认为的。一个被切除一半大脑的孩子，就算能幸免瘫痪死亡，也很难顺利地完成学业，更加不用说正常生活和工作了。

  有一位名叫克里斯蒂娜·桑特豪斯的小姑娘，出生在美国的宾夕法尼亚州布里斯托市。

  在克里斯蒂娜7岁的时候，不幸的事情降临到她身上，她开始全身癫痫式的痉挛、抖动。发作时，有好多次因为抖动的厉害，她都摔倒在了教室的地板上。

  检查，经著名的儿童神经学家弗里曼教授检查后得知，女孩患上的是一种极其罕见的疾病——“拉兹穆森脑炎”。

  第二年，克里斯蒂娜被送上了手术台，切除了右脑，手术很成功，打那之后她再也没有痉挛过。

  除了左手无法活动、左眼无法通过余光看见左侧的景象，左腿跛了，但安装支架后也能和正常人一样行走了。其他一切都跟正常人没有一点区别。

  去过英国伦敦的网友都知道，如果你上了伦敦的黑色出租车，告诉司机要去啥地方后，如果司机不知道，你就可以向出租车管理部门投诉。

  由于要掌握大量的伦敦地理和线路信息，因此成为伦敦黑色出租车司机是一项非常有挑战的任务。他们必通过严格的培训和考核，熟记伦敦市中心查林十字火车站方

  ，才能获得“The Knowledge” 证书，从事这项工作。这样的一个过程至少要4年时间，有些人甚至要经过学习7、8年的学习，才能考取证书，获得这项工作。

  黑色出租车司机接受的这种深度训练，引起了科学家的注意，他们于是开始了研究这些

  发生了显著生长！而出租车司机退休后，他们大脑的海马体则会出现萎缩的现象，原因和年龄无关，而是因为使用次数减少了。

  这个结果令众多科学家震惊，也进一步说明了：人类的大脑是有可塑性的，只要给予

  他们觉得自身脑子笨，在某方面的能力不够，不适合学数学、语文、英语，或者其他某门学科。

  在学习某门学科时，假如发现学习起来很困难，他们第一步想到的不是强化自己的大脑，而是下意识的觉得自身天生不是学这个学科的料。

  美国斯坦福大学的丽莎·布莱克威尔、卡莉·崔斯里维斯基和卡罗尔·德韦克做了一项具有里程碑意义的研究，清楚地表明

  研究对象为同一所学校上学，数学老师也相同的七年级和八年级数学课上的学生。

  根据自我观念不一致，学生们被分为两组，第一组是拥有积极自我观念（认为努力能提高成绩）的学生，第二组是拥有固定思维（认为天赋比努力重要）的学生，

  结果发现，第一组学生，成绩呈上涨的趋势，第二组学生成绩稳中有降。其他许多其他研究也得出同样的结果。

  公西华见状问其中原因，孔子解释说：“冉有犹豫，需鼓励果断；子路好胜，需劝其三思。”

  作为父母，想要找到教育孩子的正确方法，首先要进一步探索孩子的个性、兴趣和才能，为他们提供多样化的学习资源。其次要鼓励他们尝试新事物，

  同时，尊重他们的选择，与他们建立良好的沟通和信任关系。最后根据他们的真实的情况设定适度的期望和要求。

  作为家长，我们都希望孩子能取得良好的学习成绩。但有时候，事情并不如我们所愿。

  当孩子成绩不理想时，请不要过于担心，更不用怀疑孩子的能力和智商。而是要冷静地分析问题所在，帮他们树立正确的学习观念、找到正确的学习方法，并给予孩子更多的支持和鼓励。